La transformación de toda la escuela
de Belmont Cragin

Cuando Stacy Stewart asumió el cargo de directora hace ocho años, la Primaria Belmont-Cragin no estaba en gran forma. Siendo una escuela de Nivel 3, los estudiantes y el personal no creían que podían ser mejores, y la comunidad alrededor de Belmont-Cragin no tenía ningún papel en el ambiente de aprendizaje ni estaba interesada en sus resultados.

A lo largo de los últimos cinco años, Stacy y su equipo han transformado el aprendizaje en Belmont-Cragin a través de un viaje con el aprendizaje personalizado: su alistamiento aumentó un 23 por ciento desde donde estaba hace una década, su porcentaje de logro en matemáticas se ha más que duplicado ( y el logro de lectura esta cerca de hacer lo mismo) y su tasa de retención de maestros ha superado los niveles estatales y distritales en los últimos tres años.

Llegar a donde están ahora ha sido un proceso complicado, profundamente inspirador, con más desafíos y triunfos que los que se pueden contar.